¿Qué es el ciberbullying?
El ciberbullying es un fenómeno de agresión psicológica muy común entre los jóvenes de entre 12 y 16 años. Se caracteriza por intimidar a un compañer@, a través de las redes sociales y aplicaciones de dispositivos móviles.
Según el estudio “Juventud y violencia” de la Fundación Pfizer (2010), el 11,6% de los adolescentes españoles han sufrido acoso psicológico a través de las Redes y un 8,1% a través del dispositivo móvil. Las chicas más propensas tanto a ser víctimas como agresoras.
Se trata de hechos muy graves por distintos aspectos por:
- el hecho de ser un acoso anónimo en la mayoría de casos,
- la rápida difusión del agravio,
- por el daño emocional que causa, y
- la difícil superación y reparación que supone.
En la etapa de la adolescencia, el/la joven empieza un proceso de individualización, en el que debe definir su propia identidad. Empieza a diferenciarse de los padres, y cobran un especial protagonismo las relaciones entre iguales, siendo éstas una pieza fundamental en la contribución de aspectos de la propia imagen. Por este motivo, durante esta etapa es en la que se da más importancia al estigma social y a ser aceptado por el grupo.
¿Qué es Cyberprogram 2.0?
Cyberprogram 2.0 es un programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying, elaborado por Maite Garaigordobil, catedrática de Evaluación Psicológica de la Universidad del País Vasco. Es fruto de haber evaluado y estudiado este fenómeno que se ha convertido en una realidad en la mayoría de las aulas de los centros escolares.
¿Qué objetivos tiene Cyberprogram 2.0?
Tiene 4 objetivos principales:
- El principal objetivo es el de que, los tres protagonistas, en cualquier caso de bullying (agresor, víctima y observadores), entiendan claramente qué es el ciberbullying y sus consecuencias.
- Enseñar al agresor y sus seguidores técnicas para aprender a empatizar con la víctima, técnicas de autocontrol y habilidades sociales.
- Implicar a los observadores para que asuman su responsabilidad si son testigos de estas situaciones injustas.
¿Cómo se aplica este programa?
La intervención consiste en realizar una sesión semanal de una hora durante el curso escolar, dirigida por un adulto con formación psicopedagógica.
Durante las sesiones se plantean los objetivos, se desarrollan actividades y posteriormente se abre una fase de discusión y reflexión guiada por el adulto.
Para complementar el programa «Cyberprogram 2.0», han desarrollado un videojuego: “Cybereduca 2.0”. Se trata del último proyecto que han implementado en la Facultad de Psicología del País Vasco, un juego para la prevención del bullying y ciberbullying.
Efectividad del programa “Cyberprogram 2.0”
El efecto del «Cyberprogram 2.0» ha sido estudiado por la Universidad del País Vasco, siendo los resultados favorables debido a la disminución significativa de algunas conductas violentas que contribuyen al bullying y ciberbullying.
Los alumnos también demostraron adquirir mayores estrategias de cooperación, autoestima, empatía y capacidades para la resolución de conflictos.
Por:
Sara Avilés | Lic. en Psicología. Col. 24750 COPC
Marina Martínez | Lic. en Psicología. Col. 24511 COPC
